Il corso offre gli strumenti, di natura teorica e pratico-esperienziale, per comprendere i fenomeni del bullismo e del cyberbullismo in tutta la loro complessità, e per la gestione di interventi mirati con gli studenti e le studentesse di ogni età.

Gli interventi teorici che analizzano le implicazioni filosofiche e psicologiche di tali fenomeni e propongono strategie pratiche per prevenirlo e affrontarlo in modo costruttivo,

sono accompagnati da laboratori interattivi e coinvolgenti di Pratica Filosofica, con una metodologia didattica, alternativa alla lezione frontale, che può essere replicata in diversi contesti educativi. L’obiettivo fondamentale non è parlare dei filosofi e delle filosofie ma “fare” filosofia del e sul bullismo, al fine di trasmettere specifiche competenze filosofiche che aumentano la di seguito descritte.